教育部不该一棍子打死范跑跑


　　昨日下午2时，凯迪社区发出最新消息：教育部在“范跑跑”所在学校学生家长的强烈要求下，取消了“范跑跑”的教师资格！帖子内容显示，信息来源于中央民族大学教授张宏良的博客文章和凤凰网博友朱光兵对光亚学校的电话采访记录。教育部门已经正式通知学校，将范美忠的教师资格取消，范美忠已不再属于光亚学校的老师，目前去向不明。
　　首先，我不认为范美忠的行为本身是正确的。但他在那种特殊情况下，确实有多种选择，而不可能必须只做出一种选择。他选择了逃跑，这当中既有自救的因素，也有责任感不强的因素。他应该对他的行为负责，也包括言论。
　　教育部处理范跑跑，是可以的。但处理方式同样不是一种。你可以警告，也可以记过，或者加强教育。因为就像一位心理专家说的，范本身也是地震的受害者，心理上也有创伤。而现在如果选择了一棍子打死的方式，似乎不尽情理。充其量，他只是一个犯了错误的教师，并没有产生巨大损失，学生并没有伤亡。范也需要吃饭，也需要生存，这样的处理应该说不妥当的。
　　而且处理的时机也不恰当。因为问题正在争论中。双方正在讨论。范作为一个反面教育的活教材，正在让更多的人看清应该向高尚的的教师学习。就范跑跑和郭松民先生的争论结果来说，范似乎站了上风。但这给我们的启示是：如果要做思想政治工作，要进行辩论，就需要更加细致的努力，更加深入的调查，更加恰当的方法。如果以一种行政方式给这次争论进行“结束语”，似乎有点急于求成。
　　在这方面，我们从央视复兴论坛的网友留言中也可以看到：“说他（皀范跑跑）对别人造成了深刻的影响有点言过其实了。他本人也受到了教育。但是教育部把人开除了，就会使得一些人隐瞒自己的想法，一些龌龊的思想观点捂着看不见得不到纠正，更加不好。”“范先生说了不该说的话，有违当今社会上普遍存在游戏规则，就要付出代价！你说上一万句假话可能会受到表彰，说上一句不合时宜的真话即可身败名裂！”虽然并不见得准确，但也反映了处理问题应该更加慎重。
　　当然，我对新闻的真实性还是有所怀疑，处理范跑跑用不用教育部亲自出面？这是不是大炮打蚊子，或者说从另一方面为范跑跑抬高了身份？因为他毕竟只是一名普通的教师。但愿，这条新闻是杜撰出来的。

咱们国家就是这个样的。很正常的事情了。
死的烈士比活着的英雄更受人们尊敬。

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